Nätverket för en likvärdig skola består av skolforskare, skolskribenter, verksamma i skolan, fackligt förtroendevalda lärare och alla som vill arbeta för en likvärdig skola. Vi har varit officiell remissinstans på viktiga skolutredningar, gett ut flera antologier och arrangerat seminarier. Vårt syfte är att skapa opinion för en likvärdig skola, där alla får en bra utbildning och som är demokratiskt styrd till skillnad mot dagens marknadsskola. Läs vårt manifest här.
- Ny Rapport: Marknadsskolan i Nacka dränerad på resurser och försämrad kvalitetDenna rapport beskriver hur Nacka kommun påverkats av marknadsskolan och hur den dräneras på resurser som borde komma elever och skolpersonal till del.Förlusten i kvalitet och resurser som Linköping drabbats av kan uppskattas till 40 heltidstjänster/år inom grundskolan och 24 heltidstjänster/år inom gymnasieskolan. Eller uttryckt på annat sätt; vinsten som skolkoncernerna plockat ut från skolmarknaden i Nacka är ca 48 000 000 … Fortsätt läsa ”Ny Rapport: Marknadsskolan i Nacka dränerad på resurser och försämrad kvalitet”
- Almega rensar ut skolans kompensatoriska uppdrag ur likvärdighetsbegreppetJohan Enfeldt skriver i LO-bloggen ”Om inte ens friskolornas egen organisation kan visa något om vinstens betydelse för kvaliteten i svensk skola på ett seminarium som skulle handla om just det så är nog sådana data svåra att få fram. Den som hoppades på hårda fakta till vinstdriftens försvar på presentationen i Näringslivets hus igår blev … Fortsätt läsa ”Almega rensar ut skolans kompensatoriska uppdrag ur likvärdighetsbegreppet”
- Priset för nya fristående skolor är att välfungerande kommunala slås ut.Det föds allt färre barn i Sverige. Enligt Socialstyrelsen har inte födelsetalen varit så låga sedan 2005. Det är också allt färre som invandrar till vårt land. Dessutom har bostadsbyggandet halverats de senaste åren. För många kommuner i tillväxtregionerna som varit vana vid ett ständigt bostadsbyggande och en ökande befolkning väntar nu en minskande befolkning … Fortsätt läsa ”Priset för nya fristående skolor är att välfungerande kommunala slås ut.”
- Förslag: Reglerad arbetstid för lärareNu har utredningen, Tid för undervisningsuppdraget, om lärarnas arbetsbelastning lämnat sitt betänkande. Lärarfackets tidning Vi lärare skriver: ”Det ska införas en statlig reglering av undervisningstiden för lärare som undervisar i grund- eller gymnasieskola. Lärare i förskoleklass, årskurser 1–6 i grundskolan, anpassad grundskola, sameskolan samt årskurserna 1–7 i specialskolan: Högst 550–650 timmar per läsår. Lärare i … Fortsätt läsa ”Förslag: Reglerad arbetstid för lärare”
- Sluta gnälla om offentlighetsprincipen, AlmegaOrdförande i Sveriges lärare debatterar offentlighetsprincipen med Almega Utbildning i Alltinget: ”Men för Almega utbildning gäller kronor och ören. Det finns ju vinstmarginaler i medlemsföretagen att tänka på. Det är här vi skiljer oss åt. Skolan ska inte lyda under de regler som gäller för företag och affärsverksamhet i stort. Kanske inbillar sig skolföretagen ibland … Fortsätt läsa ”Sluta gnälla om offentlighetsprincipen, Almega”