Nätverket för en likvärdig skola består av skolforskare, skolskribenter, verksamma i skolan, fackligt förtroendevalda lärare och alla som vill arbeta för en likvärdig skola. Vi har varit officiell remissinstans på viktiga skolutredningar, gett ut flera antologier och arrangerat seminarier. Vårt syfte är att skapa opinion för en likvärdig skola, där alla får en bra utbildning och som är demokratiskt styrd till skillnad mot dagens marknadsskola. Läs vårt manifest här.
- Partier rör sig om skolans likvärdighetDen senaste tiden har vi fått bevittna en del skolpolitiska utspel som Nätverket vill uppmärksamma. Det är utspel som alla antyder en förändring av skolpolitiken i en riktning som i större eller mindre grad överensstämmer eller åtminstone ligger i närheten av Nätverkets program för ökad likvärdighet. Från socialdemokratiskt håll har S-föreningen Reformisterna tillsammans med Socialdemokratiska … Fortsätt läsa ”Partier rör sig om skolans likvärdighet”
- Remissvar på utredningen Offentlighetsprincipen eller insynslagI Nätverkets remissvar kan du bland annat läsa: ”Nätverket för en likvärdig skola anser att skolan ska vara likvärdig och en samhällsbyggande institution med ett övergripande uppdrag att stärka det gemensamma och demokratiska samhällsbygget. För att klara den uppgiften krävs det dagens marknadsstyrda skolpolitik avvecklas och ersätts av en skolpolitik som styrs av våra demokratiskt … Fortsätt läsa ”Remissvar på utredningen Offentlighetsprincipen eller insynslag”
- Ny rapport:Om privata aktörer, fristående förskolor och vinstdrivande koncerner i ett nationellt och lokalt MalmöperspektivI rapporten skriver Ingegerd Tallberg Broman att ”Att bedriva förskola som en vinstdrivande företagsamhet motsvarar en genomgripande förändring i paritet med paradigmskifte. Inte på den enskilda förskolan, som kan utgöra helt igenkännbar svensk förskola och mycket goda exempel på det. Paradigmskiftet rör den över-gripande principen att utvinna vinst, att etablera och bygga förskola, omsorg och … Fortsätt läsa ”Ny rapport:Om privata aktörer, fristående förskolor och vinstdrivande koncerner i ett nationellt och lokalt Malmöperspektiv”
- Vilka är orsakerna bakom skolnedskärningarna och vem kan göra något åt dem?Fackförbundet Sveriges lärare har frågat sina lokalorganisationer om hur de bedömer de ekonomiska förutsättningarna att driva förskola och skola under 2024 jämfört med 2023. Svaren skiljer sig lite mellan skolformerna men ungefär 70-75 procent svarar att det är sämre eller mycket sämre förutsättningar under 2024. I grundskolan är det 120 lokalorganisationer som uppger att det … Fortsätt läsa ”Vilka är orsakerna bakom skolnedskärningarna och vem kan göra något åt dem?”
- Det behövs inga undantag eller lättnadsregler när offentlighetsprincipen införs för fristående skolor. Regeringen bör sluta med sitt dribblande.Sten Svensson, medlem i Nätverket för en Likvärdig Skola, och Tor Nitzelius ,tidigare förbundsjurist hos Lärarförbundet, avvisar i SVD Debatt 14 september alla undantag från offentlighetsprincipen. ”Skolinformationsutredningen kom fram till att man kan införa offentlighetsprincipen utan begränsningar. Låt det bli riksdagens beslut. Det behövs inga undantag eller lättnadsregler. Offentlighetsprincipen handlar inte om huruvida den innebär … Fortsätt läsa ”Det behövs inga undantag eller lättnadsregler när offentlighetsprincipen införs för fristående skolor. Regeringen bör sluta med sitt dribblande.”