VD för Friskolornas Riskförbund, Ulla Hamilton, skrev i sin replik till Nätverkets Boel Vallgårda, Johan Enfeldt och Helena Weiss Larsson bland annat att de som pekar på att familjebakgrunden fått ökad betydelse för skolresultaten skuldbelägger barn. Det är såklart helt orimligt. Repliken från Nätverkets medlemmar fick rubriken Friskolornas riksförbund företräder ett särintresse. Den som vill läsa Ulla Hamiltons text hittar den här. Det ursprungliga inlägget från Vallgårda, Enfeldt och Weiss Larsson hade rubriken Konkurrens mellan skolor ger förlorare.
Nyheter
Slutreplik till Riksrevisionen från Boel Vallgårda
Här är Boel Vallgårdas slutreplik till Riksrevisionen efter deras svar på kritik om den rapport om gymnasieval som de presenterat.
Sten Svensson om skolval, skolpeng och segregation på SvD Debatt
Sten Svensson skriver på SvD Debatt under rubriken Är det liberalism när skolan gynnar de starka?
Boel Vallgårda på SvD Debatt: Riksrevisionen missar skolvalets förlorare
Nyligen kom Riksrevisionen med en rapport om fritt val till gymnasiet. Rapporten har använts som argument från flera systemförsvarare. Här kritiserar Boel Vallgårda rapporten i ett inlägg på SvD Debatt.
Om skolsystemets brister i Nerikes Allehanda
Debattinlägg med lokala siffror om situationen i Örebro från Boel Vallgårda, Johan Enfeldt och Helena Weiss Larsson: Konkurrens mellan skolor ger förlorare.
Söndrat land: Uppmärksammad rapport om skolsegregation i 30 kommuner
Per Kornhall från nätverket har skrivit rapporten Söndrat land tillsammans med German Bender på Arena Idé. Rapporten blev mycket uppmärksammad och innehåller mycket matnyttig information för alla som vill förstå hur skolan utvecklats.
School Choice and Equity. OECD om skolval och segregation
OECD:s specialrapport om skolval och skolsegregation från 2012 innehåller en litteraturöversikt, en genomgång av skolvalssystem inom OECD och en analys av effekterna av skolval.
Betyg, fria skolvalet och lärarprofessionen. En raport från Kungl. Vetenskapsakademien
Kungl. Vetenskapsakademien publicerade i oktober 2014 en rapport som beskriver forskningens syn på betygens funktioner och effekter och det fria skolvalet, samt rekrytering, utbildning och fortbildning av lärare. Rapporten bygger på sammanfattningar av föredrag av kommittéledamöterna Jan-Eric Gustafsson, Per Kornhall och Britt Lindahl.